摘要
著名的语文教育学专家杨道麟博士"真善美融合"的语文教育观集中地体现在语文教育哲学、语文教育伦理学、语文教育美学之中,以推动语文学科有效地达到塑造"求真""向善""崇美"的创造性人才和"健全的人格"的基本要求与进入"人的发展和完整性建构"的全新境域为宗旨.这是学界至今很少问津的"洪荒域"、亟待填补的"空白点"、尚需开垦的"处女地".他悉心创构、精心打造、倾心经营的这一"真善美融合"的语文教育观,对语文中一直错乱的智育的"真"、德育的"善"、美育的"美"的关系进行"梳理",充分地彰显了深厚的国学功底、开阔的西学视野、前沿的现实问题、极大的远景价值.
基金项目
湖北省教育科学"十二五"规划立项课题(2014B012)
国家社会科学基金教育学重大课题(AHA120009)
国家社会科学基金教育学重大课题子课题()
中央高校基本科研业务费专项资金课题(CCNU15A06030)
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