国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
依据文本特征,推进《水浒传》整本书阅读教学
依据文本特征,推进《水浒传》整本书阅读教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
知晓、熟悉《水浒传》的情节,是开展《水浒传》整本书阅读教学的基础;了解文本特征,是深化《水浒传》教学内容的依据.《水浒传》的文本特征体现在三个方面:"魔幻+现实"——贯穿《水浒传》情节的一条主轴;情节错讹——特殊成书过程导致的必然结果;人物评价——毫不隐讳的秉笔直书.只有弄清《水浒传》的文本特征,才能科学进行《水浒传》整本书阅读教学.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨大忠
展开 >
作者单位：
浙江省桐乡市高级中学,浙江嘉兴 314500
关键词：
《水浒传》
整本书阅读
文本特征
教学
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
8
万方数据
维普
