语文教学通讯2024，Issue(5) ：17-20.

在整本书阅读中培育辩证思维

李华平 尹莉 夏语曼
语文教学通讯2024，Issue(5) ：17-20.
✕
  • 维普
  • 万方数据

在整本书阅读中培育辩证思维

李华平 1尹莉 2夏语曼2
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川师范大学,四川成都 610068
  • 2. 成都第十八中学校,四川成都 610031
  • 折叠

摘要

辩证思维的对立统一、量变质变、否定之否定规律很适合利用整本书阅读进行学习.具体体现为体察文本内容的辩证性、文本形式的辩证性和阅读过程中各种因素的辩证性.通过整本书阅读培育辩证思维的基本途径是:掌握语文辩证思维规律,建构辩证思维框架;以深度学习方式在统整延展和情境活动中发展提升辩证思维.

关键词

整本书阅读/辩证思维/培育策略

引用本文复制引用

基金项目

四川省哲学社会科学重点课题(SCJG21A016Z003)

四川省教育厅普教科研重点课题(SCJG21A016)

成都市教科研规划课题(CY2022Y067)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量6
段落导航相关论文