语文教学通讯2024，Issue(5) ：83-85.

指向"叙事"的小说测评:传统、创新及教学启示

方兵
语文教学通讯2024，Issue(5) ：83-85.
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指向"叙事"的小说测评:传统、创新及教学启示

方兵1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属扬子中学,江苏南京 210048
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摘要

指向"叙事"的小说测评,其传统测评往往关注人称、视角等,而其创新测评则指向叙事个性与读者交流,关注叙事风格与叙事交流.测评变化启发小说教学:要构建小说叙事的整体知识框架,设计典型的叙事特征的任务,探究作家作品的叙事风格,以札记等多种形式促进叙事交流.

关键词

小说测评/叙事特征/叙事风格/叙事交流/教学启示

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基金项目

南京市规划课题(L/2018/ZX0211-0242)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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