语文教学通讯2024，Issue(6) ：15-19.

由"扁平"走向"立体"——论新课标背景下语文教学形态的转变

李初红 谢欢英
语文教学通讯2024，Issue(6) ：15-19.
✕
  • 万方数据

由"扁平"走向"立体"——论新课标背景下语文教学形态的转变

李初红 1谢欢英2
扫码查看

作者信息

  • 1. 赣州市教育教学科学研究所,江西 赣州 341000
  • 2. 赣州市南康区第十一中学,江西 赣州 341000
  • 折叠

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在实施主体、培养路径、课程内容等方面都发生了变化,因此要求语文教学形态由"扁平"走向"立体"."立体"的语文教学形态有着结构化的教学内容、情境化的教学场景、活动化的教学方式三个支点.要达成"立体"的语文教学形态,学生要成为主动的学习者,教师要成为学生建构核心素养的伙伴,教学时空要跨出课堂融入社会生活,课文要成为为学习主题或任务服务的资源.

关键词

教学形态/内容结构化/场景情境化/方式活动化/教学要素

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量15
段落导航相关论文