语文教学通讯2024，Issue(6) ：31-33.

"层进"理论视域下文学阅读与创意表达任务群教学设计——以七下第一单元为例

张旭
语文教学通讯2024，Issue(6) ：31-33.
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"层进"理论视域下文学阅读与创意表达任务群教学设计——以七下第一单元为例

张旭1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学附属回龙观育新学校,北京 昌平区 102200
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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期课题(2021JY14-L66)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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