首页|"层进"理论视域下文学阅读与创意表达任务群教学设计——以七下第一单元为例

"层进"理论视域下文学阅读与创意表达任务群教学设计——以七下第一单元为例

扫码查看

张旭

展开 >

首都师范大学附属回龙观育新学校,北京 昌平区 102200

江苏省中小学教学研究第十四期课题

2021JY14-L66

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(6)