语文教学通讯2024，Issue(6) ：38-41.

综合性学习抛锚式教学法设计与研究——以《身边的文化遗产》为例

邵慧芳
语文教学通讯2024，Issue(6) ：38-41.
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综合性学习抛锚式教学法设计与研究——以《身边的文化遗产》为例

邵慧芳1
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作者信息

  • 1. 杭州市江城中学,浙江 杭州 310002
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摘要

鉴于综合性学习和任务群学习的特征,依托"创设情境、确定问题、自主学习、合作学习和效果评价"五步抛锚式教学法,开展《身边的文化遗产》语文综合性学习任务群设计与研究.通过资源整合、任务设计、策略实施、学教变革等教学实践,探索语文综合性学习任务群"教—学—评"一体化设计路径.

关键词

抛锚式教学/综合性学习/学习任务群/"教—学—评"一体化

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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