语文教学通讯2024，Issue(6) ：56-58.

聚焦思维和审美 迎接老课文回归——《谁是最可爱的人》任务教学

冯群超
语文教学通讯2024，Issue(6) ：56-58.
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聚焦思维和审美 迎接老课文回归——《谁是最可爱的人》任务教学

冯群超1
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作者信息

  • 1. 无锡外国语学校,江苏 无锡 214035
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摘要

经典老课文《谁是最可爱的人》重回语文教材,教师应锁定教和学的重点,以思维和审美为内核,以学习任务为外在形式,高度整合文本资源,综合考虑学科的内在逻辑、学生的生活逻辑和学习逻辑,让学生在具体的情境化活动中发展语文能力,内化价值观,充分释放老课文作为经典的育人价值.

关键词

思维能力/审美创造/任务教学/《谁是最可爱的人》

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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