语文教学通讯2024，Issue(7) ：22-24.

从课堂走向生活,在交际实践中发展言语经验——以二年级下册口语交际《注意说话的语气》为例

季勇
语文教学通讯2024，Issue(7) ：22-24.
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从课堂走向生活,在交际实践中发展言语经验——以二年级下册口语交际《注意说话的语气》为例

季勇1
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作者信息

  • 1. 江阴市月城实验小学,江苏无锡 214400
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摘要

《2022版语文课程标准》没有把口语交际单列出来,但口语交际作为表达与交流的主要组成部分,仍然是小学语文教学的重要内容.统编教材每册都安排有四次口语交际,需要在教学中准确定位每一次口语交际的目标和课型,创设情境在课堂演练中掌握交际策略,并进行具身练习,然后拓展到真实的生活,在交际实践中不断建构言语经验,提升语文素养.

关键词

真实情境/口语交际/言语经验

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题(B-b/2020/02/178)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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