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理解文本 学会表达——以《游___》教学为例

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如何在新课标的理念指导下,用好现有的教材,有效开展习作教学,需要我们把新的课程理念"转化"成符合学生实际的教学行为,依"标"谋划,因"材"施教,能带领学生理解文本,学会表达,使教学过程真正成为核心素养养成的过程.

寇晓燕

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武汉市教育科学研究院,湖北武汉 430000

统编教材 素养导向 习作单元

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(7)