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单元整体视角下小学语文"问题解决式"教学的探讨

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单纯依靠传统的课堂教学模式很难实现提升学生综合素养的教学目标,我们需要积极寻求新的教学手段进行课堂建构.以"问题解决"为导向的单元整体教学设计,注重学生的学习实践活动,真正的让学生发挥主观能动性,提升学生的语文核心素养.

刘庆新、李叶

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清华大学附属中学上地小学,北京 100080

问题解决 单元整体 核心素养 大问题

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.(7)