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高中语文审辨式阅读教学模式的应用研究

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为满足改革和创新的需求,高中语文教师应依据学情和教学内容,创建"审辨式阅读"教学模式.基于这一目的,从整合资源、精准启发、小组探讨和瞄准立意等角度,探索"审辨式阅读"的具体实施策略,确定其应用路径,以此提升学生的阅读能力.

李艳

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昆明市西山区实验中学,云南昆明 650034

高中语文 审辨式阅读 应用路径

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
年,卷(期):2024.1294(8)
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