语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：25-27.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402008

深度学习理念下的初中语文阅读教学初探

孙雨萱
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：25-27.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402008
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深度学习理念下的初中语文阅读教学初探

孙雨萱1
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作者信息

  • 1. 扬州大学文学院,江苏扬州 225009
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摘要

阅读教学是初中语文教学中的关键环节和重要组成部分,深度学习是指向学生核心素养的学习.深度学习能改进传统初中语文阅读教学,帮助学生深入理解文本,养成阅读习惯,提升核心素养,还能起到推动课程改革的作用.教师应明晰深度学习的意义,采用多种策略,引导学生由浅层阅读过渡到深度阅读,提升学生的深度学习能力.

关键词

深度学习/阅读教学/实施策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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