语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：28-30.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402009

混合式教学模式在初中语文整本书阅读中的应用探究

徐华
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：28-30.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402009
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混合式教学模式在初中语文整本书阅读中的应用探究

徐华1
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作者信息

  • 1. 灌云县云湖初级中学,江苏连云港 222000
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摘要

新课改背景下,整本书阅读能够有效培养学生的良好阅读习惯,提高学生的整体认知,丰富学生的精神世界.以鲁迅的散文集《朝花夕拾》为例,围绕混合式教学模式,聚焦初中语文整本书阅读教学,探讨整本书阅读教学的有效策略.

关键词

混合式教学/整本书阅读/实施策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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