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混合式教学模式在初中语文整本书阅读中的应用探究
混合式教学模式在初中语文整本书阅读中的应用探究
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万方数据
维普
中文摘要：
新课改背景下,整本书阅读能够有效培养学生的良好阅读习惯,提高学生的整体认知,丰富学生的精神世界.以鲁迅的散文集《朝花夕拾》为例,围绕混合式教学模式,聚焦初中语文整本书阅读教学,探讨整本书阅读教学的有效策略.
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作者：
徐华
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作者单位：
灌云县云湖初级中学,江苏连云港 222000
关键词：
混合式教学
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实施策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202402009
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1294
(8)
参考文献量
2
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