语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：40-42.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402013

"文学圈"模式下的小学语文深度学习教学研究

张静
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：40-42.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402013
✕
  • 万方数据

"文学圈"模式下的小学语文深度学习教学研究

张静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 连云港市城南中心小学,江苏连云港 222100
  • 折叠

摘要

在小学语文深度教学中,为了增强学生的合作学习能力,教师应立足"文学圈"模式,从深度学习的设计、应用量方面入手,利用设计"文学圈"交流话题、创设"文学圈"教学情境、开展"文学圈"合作活动三个环节,提升学生的合作学习效率,达成预设核心素养目标,为学生的读写能力发展夯实根基.

关键词

小学语文/"文学圈"/深度学习/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量5
段落导航相关论文