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"文学圈"模式下的小学语文深度学习教学研究
"文学圈"模式下的小学语文深度学习教学研究
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万方数据
中文摘要：
在小学语文深度教学中,为了增强学生的合作学习能力,教师应立足"文学圈"模式,从深度学习的设计、应用量方面入手,利用设计"文学圈"交流话题、创设"文学圈"教学情境、开展"文学圈"合作活动三个环节,提升学生的合作学习效率,达成预设核心素养目标,为学生的读写能力发展夯实根基.
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作者：
张静
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作者单位：
连云港市城南中心小学,江苏连云港 222100
关键词：
小学语文
"文学圈"
深度学习
教学策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202402013
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1294
(8)
参考文献量
5
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