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为学生的写作插上飞翔的翅膀——以《小石潭记》的教学为例

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阅读和写作是语文学习的"一体两翼".在初中语文教学中,教师应以教材作为"例子",引导学生将阅读与写作密切结合起来,以读促写,以写促读,为学生的写作插上飞翔的翅膀.以教学《小石潭记》为例,探索在阅读教学中读写结合、以读促写的具体策略.

黄敬轩

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利辛县第二完全中学,安徽亳州 236700

阅读和写作 写作训练 教材例子

2021年亳州市教育科学规划课题

BZKTLX2021001

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202402016

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1294(8)
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