语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：49-51.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402016

为学生的写作插上飞翔的翅膀——以《小石潭记》的教学为例

黄敬轩
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：49-51.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402016
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为学生的写作插上飞翔的翅膀——以《小石潭记》的教学为例

黄敬轩1
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作者信息

  • 1. 利辛县第二完全中学,安徽亳州 236700
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摘要

阅读和写作是语文学习的"一体两翼".在初中语文教学中,教师应以教材作为"例子",引导学生将阅读与写作密切结合起来,以读促写,以写促读,为学生的写作插上飞翔的翅膀.以教学《小石潭记》为例,探索在阅读教学中读写结合、以读促写的具体策略.

关键词

阅读和写作/写作训练/教材例子

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基金项目

2021年亳州市教育科学规划课题(BZKTLX2021001)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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