国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
依托小切点,构建小古文高效课堂——以教学《囊萤夜读》为例
依托小切点,构建小古文高效课堂——以教学《囊萤夜读》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
小学古文教学应从小处着眼,小中见大,以小切点构建高效课堂.教师应从教学目标、方法、情境等方面入手,通过朗读引导、语言解析、情境创设三环节,提升课堂教学的有效性,达成预设教学目标,为学生的小古文学习奠定坚实基础.以统编教材四年级下册中的小古文《囊萤夜读》为例,探索小古文教学的具体策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陆咸喜
展开 >
作者单位：
苏州高新区狮山实验小学校,江苏苏州 215011
关键词：
小学语文
小切点
小古文
《囊萤夜读》
教学策略
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202402022
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1294
(8)
参考文献量
5
万方数据
