语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：66-68.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402022

依托小切点,构建小古文高效课堂——以教学《囊萤夜读》为例

陆咸喜
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：66-68.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402022
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依托小切点,构建小古文高效课堂——以教学《囊萤夜读》为例

陆咸喜1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区狮山实验小学校,江苏苏州 215011
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摘要

小学古文教学应从小处着眼,小中见大,以小切点构建高效课堂.教师应从教学目标、方法、情境等方面入手,通过朗读引导、语言解析、情境创设三环节,提升课堂教学的有效性,达成预设教学目标,为学生的小古文学习奠定坚实基础.以统编教材四年级下册中的小古文《囊萤夜读》为例,探索小古文教学的具体策略.

关键词

小学语文/小切点/小古文/《囊萤夜读》/教学策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量5
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