语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：75-77.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402025

基于实践价值的小学语文单元整体教学策略

王建
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：75-77.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402025
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基于实践价值的小学语文单元整体教学策略

王建1
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作者信息

  • 1. 南阳市第一完全学校小学部,河南南阳 473000
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摘要

"核心素养"是课程育人价值的集中体现,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中反复强调的重点,也是语文课程改革的新方向.在小学语文教学中,教师应基于自身对课程标准的理解,从单元整体教学的实践价值出发,聚焦单元主题,整合教学内容,优化作业设计,深度解读统编教材,努力探寻单元整体教学的具体教学路径.

关键词

小学语文/核心素养/单元整体教学/育人价值

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量3
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