国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于实践价值的小学语文单元整体教学策略
基于实践价值的小学语文单元整体教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要:
"核心素养"是课程育人价值的集中体现,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中反复强调的重点,也是语文课程改革的新方向.在小学语文教学中,教师应基于自身对课程标准的理解,从单元整体教学的实践价值出发,聚焦单元主题,整合教学内容,优化作业设计,深度解读统编教材,努力探寻单元整体教学的具体教学路径.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王建
展开 >
作者单位:
南阳市第一完全学校小学部,河南南阳 473000
关键词:
小学语文
核心素养
单元整体教学
育人价值
出版年:
2024
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202402025
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2024.
1294
(8)
参考文献量
3