语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：83-85.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402028

用好课本来写作——谈小学语文写作"课本"资源开发

俞芳
语文教学通讯2024，Vol.1294Issue(8) ：83-85.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202402028
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用好课本来写作——谈小学语文写作"课本"资源开发

俞芳1
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  • 1. 杭州市富阳区永兴学校小学部,浙江杭州 311400
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摘要

教材文本既是学生认识自然、社会、人生的一面镜子,也是指导学生书写自己人生体验、感悟、认知的例子.教师要善于在阅读教学中渗透写作教学,并在写作教学过程中"倒逼"阅读教学水平的提升.聚焦小学教材,以叙事类、古诗词、散文类、想象类文本为例,探讨如何从课本中挖掘丰富的写作教学资源.

关键词

教材资源/写作教学/实施策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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