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对大单元教学的再认识再实践——以选择性必修上册第一单元为例
对大单元教学的再认识再实践——以选择性必修上册第一单元为例
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万方数据
中文摘要：
大单元教学是遵循新课标、用好新教材、应对新高考的有效形式,但在课堂教学实践中,尚有可探讨的地方.大单元教学在"单元"选定上,把整个"教材单元"作为一个"学习单元",进行整体教学.单元教学设计上,简约又闭环.单元教学效果上,有利于考试又超越考试,可实现考试分数与人生发展的双赢.
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作者：
杨奎校
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作者单位：
昌邑市文山中学,山东潍坊 261300
关键词：
大单元教学
学习单元
教学设计
教学效果
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
7
万方数据
