语文教学通讯2024，Issue(9) ：25-27.

高中语文小说教学中仿真情境的设计——以《阿Q正传(节选)》《边城(节选)》为例

朱前珍
语文教学通讯2024，Issue(9) ：25-27.
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高中语文小说教学中仿真情境的设计——以《阿Q正传(节选)》《边城(节选)》为例

朱前珍1
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作者信息

  • 1. 衢州第二中学,浙江衢州 324000
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摘要

仿真情境的创设可以成为挖掘小说意蕴、理解人物典型意义、探寻作家匠心的密钥.通过自我代入法、对象替换法、情境互换法、假设情节法等方式,从文本出发,设计出仿真度极高的情境,可引导学生置身其中,产生亲历体验的真实感,在自我与他人的行为与心理的反复对照中,自然完成对作品意义的理解.

关键词

仿真情境/替代/互换/假设

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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