语文教学通讯2024，Issue(9) ：54-57.

撑情境之篙,向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘(之一)》品赏

冯雨谣
语文教学通讯2024，Issue(9) ：54-57.
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撑情境之篙,向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘(之一)》品赏

冯雨谣1
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作者信息

  • 1. 厦门外国语学校,福建厦门 361000
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摘要

《迷娘(之一)》是歌德的长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中迷娘的唱词,音韵优美,感情真挚,被称为德国抒情诗中的一颗明珠.本节课设计了"意象(体式)—情感—文化"的教学路径,设置真实的情境任务,驱动学生运用意象意境分析、比较阅读、反复朗读和知人论世等方法,把握诗歌语言和情感的内在节奏,体味诗歌意蕴,感受意境美、声韵美和情感的起伏流动之美,最终走向文化理解,感受文化之美.

关键词

外国诗歌/情感节奏/审美鉴赏/文化理解

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量7
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