技能拆解与对标——"任务型"写作导向下"具体说理"能力的精准训练

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万方数据

中文摘要：近几年全国卷的高考作文命题趋向"任务型"写作,强化对考生"具体说理"能力的考查.而统编教材中的"任务型"写作训练,又呈点状发射、随文而设的特点,导致写作训练无序列,说理能力训练无向度、不精准.根据高中生理性思维发展规律,拆分出"具体说理"能力的核心技能,并在重整统编教材"任务型"写作序列、研制"事议要素解码法"过程中进行对标训练,明确训练向度,增加训练广度,提高训练效度.如此能使学生在具体写作任务的驱动下,精准有效地做到依具体事件情境展开有层次、有逻辑的说理.

作者：

董环环

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作者单位：

浙江省瑞安中学,浙江温州 325200

关键词：

拆分排序解码 "任务型"写作具体说理能力

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量2