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倚文四进:戏剧文学深度阅读教学策略探究——以《茶馆》为例
倚文四进:戏剧文学深度阅读教学策略探究——以《茶馆》为例
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万方数据
中文摘要：
"倚文四进"就是要求学生通过"阅""读""写""演"四种方法,达至"感受""体会""理解""展现"的境界,促使其在循序渐进的深度阅读模式中,逐步提高文学阅读与写作能力,最终将自身的审美鉴赏能力和精神思想带至最高层面.
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作者：
郑军亮、朱珏
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作者单位：
嘉兴市秀水高级中学,浙江嘉兴 314001
关键词：
戏剧文学
深度阅读
审美鉴赏与创造
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
4
万方数据
