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青春语文视域下大单元教学基本策略
青春语文视域下大单元教学基本策略
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中文摘要：
观摩研究王君老师执教的《我们都是一样的——七下第三单元大单元整合课》,发现总结并学习借鉴该课的课堂特质,意在揭示其对于一线教学的启发意义.依据青春语文文本特质的分类来看,该课属于主题型课堂,在宏观立意、中观建构、细观任务、微观疗愈方面均体现出大单元教学的特点和优势.
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作者：
夏海芹
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作者单位：
广东仲元中学,广东 广州 511450
关键词：
青春语文
大概念
教学资源
任务群
语文意义疗法
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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