核心素养视域下的"英雄主义"课例构建—

核心素养视域下的"英雄主义"课例构建——以《伟大的悲剧》为例

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中文摘要：当代青少年阅读浅显化的问题日益凸显,青少年普遍缺乏对仁爱、勇敢等普世精神的感悟,很难对伟大精神品质产生敬畏之心.针对这一现象,本文以《伟大的悲剧》中探险队员在南极大陆不断克服悲惨遭遇,逆境求生,顽强毅力和尊重事实等的英雄壮举,调动学生对"英雄主义"的思考和对中华民族集体英雄主义精神的探索,达成文学启迪、语文育人的目标.

作者：

王尚坤

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作者单位：

北京市第二十中学,北京海淀区 100085

关键词：

传记文学英雄主义爱国情怀《伟大的悲剧》

出版年：

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量2