国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
语文教学通讯
2024,
Issue
(11) :
49-50.
聚焦"双减"落实 品味阅读之美——小学高效课外阅读的教学建议及路径
霍蒙蒙
语文教学通讯
2024,
Issue
(11) :
49-50.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
聚焦"双减"落实 品味阅读之美——小学高效课外阅读的教学建议及路径
霍蒙蒙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
连云港市和安小学,江苏连云港 222100
折叠
摘要
"双减"背景下课外阅读追求优化,强调精益求精.所以,提高学生的阅读技巧和阅读能力已成为小学语文教学的燃眉之急.小学高效课外阅读应以方法迁移为突破,激发学生阅读兴趣,促进课内阅读与课外阅读有效结合,引导学生积极主动地参与课外阅读,从而提高学生的阅读能力和语文综合素养.
关键词
双减
/
课外阅读
/
阅读兴趣
引用本文
复制引用
出版年
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN:
1004-6097
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果