语文教学通讯2024，Issue(11) ：58-60.

小学语文第二、三学段叙事性作品复述教学策略探究

朱芳芳
语文教学通讯2024，Issue(11) ：58-60.
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小学语文第二、三学段叙事性作品复述教学策略探究

朱芳芳1
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作者信息

  • 1. 萧山区劲松小学,浙江杭州 311200
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摘要

复述是提升语言表达尤其是口语表达能力的一种重要手段.统编教材系统编排,按学段逐步推进提升复述要求.依据不同支架,在详细复述中学习语言整合力,在简要复述中提升语言概括力,在创造性复述中发挥语言个性力,从而多角度、有梯度地训练并强化学生的语用能力.

关键词

复述/层级关系/教学支架

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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