国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文第二、三学段叙事性作品复述教学策略探究
小学语文第二、三学段叙事性作品复述教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
复述是提升语言表达尤其是口语表达能力的一种重要手段.统编教材系统编排,按学段逐步推进提升复述要求.依据不同支架,在详细复述中学习语言整合力,在简要复述中提升语言概括力,在创造性复述中发挥语言个性力,从而多角度、有梯度地训练并强化学生的语用能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱芳芳
展开 >
作者单位：
萧山区劲松小学,浙江杭州 311200
关键词：
复述
层级关系
教学支架
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(11)
NETL
NSTL
万方数据
