语文教学通讯2024，Issue(11) ：64-67.

助读对话:展开思辨阅读与整本书阅读——以"校园成长励志小说三部曲"为例

何小波
语文教学通讯2024，Issue(11) ：64-67.
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助读对话:展开思辨阅读与整本书阅读——以"校园成长励志小说三部曲"为例

何小波1
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作者信息

  • 1. 成都玉林中学附属小学,四川成都 610093
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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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