语文教学通讯2024，Issue(11) ：83-86.

让孩子在童趣中学到真语文——季科平"童真语文"的执着追求

王松泉
语文教学通讯2024，Issue(11) ：83-86.
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让孩子在童趣中学到真语文——季科平"童真语文"的执着追求

王松泉1
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作者信息

  • 1. 绍兴文理学院,浙江绍兴 312000
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摘要

"童真语文"是季科平提出的教学主张,它合乎"儿童语文"的本质要求"让孩子在童趣中学到真语文".历经十年打磨的"童真语文",体现了"儿童语文"各种教学样本的内在共性,成为值得借鉴的优秀样板."童真语文"的首要追求是让孩子在"童趣"中学习:"童"是因材施教的初始之材,"童"是导儿学步的天然对象,"童"是循序渐进的开序阶段."童真语文"的核心追求是让孩子学到"真语文":"真"是母语习得之真谛,"真"是面向生活之真途,"真"是授人以渔之真经.

关键词

童趣/真语文/童真语文

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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