首页|超文本语境下的文言文教学策略

超文本语境下的文言文教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
超文本能有效突破传统文本固有的线性轨道,超越时空限制,将与文本相关的信息有效整合在一起,使知识系统化.教师应在文言文教学的各个环节积极创建超文本,解决课堂共性问题;学生要在文言文学习中积极创建超文本,提高学习效率,提升核心素养.

董文丽、李帅

展开 >

阜阳师范大学,安徽阜阳 236041

超文本 文言文 教学策略

铜仁市基金阜阳师范大学科研项目

2021WTK012022KYQD0024

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202403001

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1298(12)
  • 8