语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：5-7.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403001

超文本语境下的文言文教学策略

董文丽 李帅
语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：5-7.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403001
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超文本语境下的文言文教学策略

董文丽 1李帅1
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作者信息

  • 1. 阜阳师范大学,安徽阜阳 236041
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摘要

超文本能有效突破传统文本固有的线性轨道,超越时空限制,将与文本相关的信息有效整合在一起,使知识系统化.教师应在文言文教学的各个环节积极创建超文本,解决课堂共性问题;学生要在文言文学习中积极创建超文本,提高学习效率,提升核心素养.

关键词

超文本/文言文/教学策略

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基金项目

铜仁市基金(2021WTK01)

阜阳师范大学科研项目(2022KYQD0024)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量8
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