语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：11-13.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403003

新高考背景下高中作文教学指导策略探析

陈韦兰
语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：11-13.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403003
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新高考背景下高中作文教学指导策略探析

陈韦兰1
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作者信息

  • 1. 上海市七宝中学,上海 201101
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摘要

新高考背景下,高考语文作文命题的方向发生了变化.为了适应作文命题和考查方向的变化趋势,教师理应创新作文教学指导策略,提升学生的写作能力和考场应变能力.基于此,教师应以案例分析为研究方法,借助真实的教学案例,梳理和分析新高考背景下作文命题的新变化,并依照高中作文教学的实际情况和学生的真实写作能力等要素,构建富有创新特质的高效作文教学指导模式,让学生在观察现实生活、广泛阅读文学资料的过程中积累作文素材,提升写作能力,最终提高高考作文成绩.

关键词

新高考/高中语文/作文命题/作文教学

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量4
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