语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：23-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403007

"主问题"教学法在初中语文阅读教学中的应用

晁向春
语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：23-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403007
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"主问题"教学法在初中语文阅读教学中的应用

晁向春1
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作者信息

  • 1. 如皋泗阳北京路实验学校,江苏宿迁 223700
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摘要

"主问题"教学法的设计与实施,符合初中生的认知水平和语文学科特点,能够激发学生的主观能动性,为阅读教学提供有效指导,促进学生对文学作品的深刻理解.探讨"主问题"教学法在阅读教学各个环节的应用策略,以期为初中语文阅读教学提供一些参考借鉴.

关键词

"主问题"/阅读教学/应用策略

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(E/2022/37)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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