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"主问题"教学法在初中语文阅读教学中的应用

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"主问题"教学法的设计与实施,符合初中生的认知水平和语文学科特点,能够激发学生的主观能动性,为阅读教学提供有效指导,促进学生对文学作品的深刻理解.探讨"主问题"教学法在阅读教学各个环节的应用策略,以期为初中语文阅读教学提供一些参考借鉴.

晁向春

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如皋泗阳北京路实验学校,江苏宿迁 223700

"主问题" 阅读教学 应用策略

江苏省教育科学规划课题(十四五)

E/2022/37

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202403007

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1298(12)
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