语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：45-47.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403015

新课标背景下小学语文单元整体教学策略研究

焦瑞瑶
语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：45-47.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403015
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新课标背景下小学语文单元整体教学策略研究

焦瑞瑶1
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作者信息

  • 1. 西安市临潼区华清小学,陕西西安 710600
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摘要

新课标背景下,单元整体教学成为小学语文教学的方向和趋势.统编小学语文教材遵循"双线组元"的单元编排结构,立足于单元整体开展课前调研、整合归纳、任务导学等,为学生搭建系统化、递阶式的学习平台,让学生树立从整体看问题和解决问题的意识,将阅读、写作、口语交际和综合实践等学习活动融为一体,锻炼学生的听说读写技能,实现全面发展.

关键词

新课标/单元整体教学/实施策略

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量4
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