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初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例
初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例
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中文摘要：
整本书阅读教学能够有效培养学生的语文素养,发展学生的综合能力,是当前语文教学研究领域的热点内容.具体分析实施整本书阅读教学的主要痛点:整本书阅读的周期较长;阅读过程中细节把握不到位;学生的阅读兴趣易转移.以《朝花夕拾》为例,展开剖析,有针对性地提出教学对策.
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作者：
王玲玲
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作者单位：
滨州市滨城区第三中学,山东滨州 256600
关键词：
《朝花夕拾》
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教学对策
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202403018
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1298
(12)
参考文献量
6
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