语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：57-59.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403019

立足单元整体 指向学生需求——以《鸟的天堂》为例谈写景文教学设计研究

胡晗
语文教学通讯2024，Vol.1298Issue(12) ：57-59.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202403019
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立足单元整体 指向学生需求——以《鸟的天堂》为例谈写景文教学设计研究

胡晗1
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  • 1. 淮南市毛集社会发展综合实验区毛集镇明德小学,安徽淮南 232180
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摘要

在小学语文教学中,为了将课改理念融入教学过程,教师应基于学习任务群实施教学设计.以写景文《鸟的天堂》为例,教师可以从立足整体和指向需求两个维度出发,围绕学习任务群优化教学设计,为学生提供课前预习、课中研究、课后延伸等学习任务,使之在完成学习任务的过程中了解写景文的文体特点,进而积累丰富的阅读和写作经验.

关键词

小学语文/学习任务群/写景文/教学设计/《鸟的天堂》

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量5
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