语文教学通讯2024,Issue(13) :81-83.

从知识立意到素养立意的高考试题解题路径——以2023年高考语文全国卷试题为例

吴国珍
语文教学通讯2024,Issue(13) :81-83.

从知识立意到素养立意的高考试题解题路径——以2023年高考语文全国卷试题为例

吴国珍1
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  • 1. 广州市白云区教育研究院,广东广州 510440
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摘要

高考试题考查内容的"核心价值、学科素养、关键能力和必备知识",虽然分为四层,但其是由价值引领和素养贯通的.因此,高考试题的解题路径,不是从知识出发,而是以能力和素养为本,发掘有效知识,并寻求一定的文化价值观的支撑.就语文学科而言,基于学科素养的指引,解题应当从语言出发,基于语言背后的思维明确思路,进而体会文本的思想情感,建构一定的文化价值观.

关键词

知识立意/素养立意/解题路径

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN:1004-6097
参考文献量4
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