首页|"层进"理论视域下小说单篇阅读教学进阶设计——以七下第三单元《台阶》为例

"层进"理论视域下小说单篇阅读教学进阶设计——以七下第三单元《台阶》为例

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王丽君

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南京市第五中学,江苏 南京 210000

江苏省教育规划重大课题(十四五)江苏省中小学教学研究课题(第十四期)

A/2021/072021JY14-L66

2024

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.(14)
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