《鱼我所欲也》教学三问

袁民明 ¹曾军¹

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作者信息

1. 黄冈师范学院文学院,湖北黄冈 438000
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摘要

《鱼我所欲也》中,"义"的内涵有三次由浅及深的发展变化,即由"义之端"至义的扩充,再到义与道德理性的相辅相成.这也是该文教学的一大难点.为突破这一难点,可以"为何舍鱼而取熊掌""为何不食嗟来之食""为何万钟于我何加焉"三问来引导教学,促进学生理解"义"的三层内涵,以及"义"为何重于"生",思考舍生取义精神在当下的现实意义,落实该课立德树人的教育目标.

关键词

义/羞恶之心/舍生取义/《鱼我所欲也》

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出版年

2024

语文教学通讯

ISSN：1004-6097

参考文献量5

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