语文教学通讯2024，Issue(15) ：4-7.

结构化视域下"以文化人"的单元教学策略——以五年级下册第四单元为例

刘文虎
语文教学通讯2024，Issue(15) ：4-7.
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结构化视域下"以文化人"的单元教学策略——以五年级下册第四单元为例

刘文虎1
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作者信息

  • 1. 青羊区教育科学研究院,四川成都 610074
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摘要

结构化视域是以结构化的视野和方式来思考和解决问题;"以文化人"是指将文本中的道理、精神和思想化入人心,才能在教学中实现学科育人价值.结构化视域下"以文化人"的单元教学实施策略主要指:教材解读的结构化,形成教材主题解读的框架与路径;教学设计的结构化,构建单元主题下的教学范式;教学评价的结构化,研制评价量规展开单元主题教学评价.

关键词

结构化视域/"以文化人"/单元教学

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基金项目

四川省教育科研重点课题(SCJG22A041)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量4
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