语文教学通讯2024，Issue(15) ：8-11.

探求问题与方法——论统编版小学语文教材的教与学

谭旭东
语文教学通讯2024，Issue(15) ：8-11.
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探求问题与方法——论统编版小学语文教材的教与学

谭旭东1
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作者信息

  • 1. 上海大学文学院,上海 200444
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摘要

统编小学语文教材加入一系列阅读内容,向语文教师提出了阅读概念和教学要求,但大多数语文教师使用教材时有一定的难度.本文针对统编教材编写特点及课文教学的基本目标提出:把课文的趣味、美感提炼出来,把课文的文体特点讲清楚,充分利用教材和课文做好读写结合,培养并提升学生读写能力.

关键词

统编教材/阅读概念/读写结合/读写能力

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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