国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
界定·圈定·锁定·确定——《猫》学习目标的确定与叙写
界定·圈定·锁定·确定——《猫》学习目标的确定与叙写
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教学目标在教学中有三种功能:导学、导教、导测评.文章基于"学期课程纲要—单元目标—课文目标—课时目标"四层课程逻辑,运用"课程纲要分享法、语文要素过滤法、教学要点查重法、学习结果分配法"四种可操作的方法,环环相扣,层递推进,精准确定并叙写《猫》的学习目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙会茹
展开 >
作者单位：
枣庄市市中区永安镇中心小学,山东枣庄 277100
关键词：
《猫》
学习目标
目标链
基金：
山东省规划课题(十三五)
项目编号：
YC2019038
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(15)
NETL
NSTL
万方数据
