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指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例
指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例
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中文摘要：
习作单元作业要在单元训练目标的观照下,对作业目标、作业类型、作业内容、作业评价进行系统化、结构化设计,让单元作业成为推动学生习作能力进阶的有机整体.
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作者：
沙华中
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作者单位：
姜堰区教师发展中心,江苏泰州 225500
关键词：
能力进阶
习作单元
作业设计
基金：
江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)
项目编号：
2021JY14-ZB90
出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(15)
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