语文教学通讯2024，Issue(15) ：60-62.

指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例

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语文教学通讯2024，Issue(15) ：60-62.
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指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例

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作者信息

  • 1. 姜堰区教师发展中心,江苏泰州 225500
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摘要

习作单元作业要在单元训练目标的观照下,对作业目标、作业类型、作业内容、作业评价进行系统化、结构化设计,让单元作业成为推动学生习作能力进阶的有机整体.

关键词

能力进阶/习作单元/作业设计

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基金项目

江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)(2021JY14-ZB90)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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