语文教学通讯2024，Issue(15) ：71-74.

聚核·构核·化核:单元核心式学习任务群设计与实施——以六年级上册第二单元教学为例

万苗
语文教学通讯2024，Issue(15) ：71-74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

聚核·构核·化核:单元核心式学习任务群设计与实施——以六年级上册第二单元教学为例

万苗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 富阳区永兴小学,浙江杭州 311400
  • 折叠

摘要

新课标首次提出了"学习任务群"这一概念,引起了专家、学者及一线教师关注,并在实践中不断尝试,但是操作中存在一定困难.本文立足统编教材编排体系,着眼于单元整体教学,在单篇教学基础上,聚焦单元核心目标,构划任务核心路径,具化任务核心活动,进行单元核心式学习任务群的设计与实施,实现语文核心素养的落地.

关键词

学习任务群/单元整体/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
段落导航相关论文