语文教学通讯2024，Issue(15) ：82-85.

指向岗位发展的"155"自主滚动式教师培训实践——以2023年"国培计划"宁夏回族自治区石嘴山市自主选学项目为例

黄朝霞
语文教学通讯2024，Issue(15) ：82-85.
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指向岗位发展的"155"自主滚动式教师培训实践——以2023年"国培计划"宁夏回族自治区石嘴山市自主选学项目为例

黄朝霞1
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作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院,湖南长沙 410205
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摘要

推行教师培训自主选学,创新教师自主发展机制,是"十四五"时期"国培计划"落实提质增效、精准培训的重要探索.宁夏回族自治区石嘴山市对于多学科、多学段自主选学试点项目,从培训目标、内容、方式、文化及培训成果的运用等方面进行了新的探索.其中的"1+50+500"自主滚动式培训,为教师培训走向分层分类,重视多学科多学段间的融合,提高培训者综合素养与关键能力,促进岗位发展提供了参考,重构教师培训的新样态,让教师专业得以发展,助力破解区域教育高质量发展中教师发展的难题.

关键词

自主选学/滚动式培训/岗位发展

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
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