语文教学通讯2024，Vol.1302Issue(16) ：40-42.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202404013

让"质疑"点亮初中语文课堂——以《孔乙己》为例谈初中语文"质疑"教学

朱媛
语文教学通讯2024，Vol.1302Issue(16) ：40-42.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202404013
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让"质疑"点亮初中语文课堂——以《孔乙己》为例谈初中语文"质疑"教学

朱媛1
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作者信息

  • 1. 南京市钟英中学,江苏南京 210000
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摘要

在初中语文教学中激发学生的质疑精神,开展"质疑"教学成为当前初中语文教师研究的重点课题."质疑"教学能够有效提升学生发现及解决问题的能力,并在解决问题的过程中推进学生语文综合素养的提升.以《孔乙己》为例探究"质疑"教学的价值和策略.

关键词

"质疑"教学/《孔乙己》/实施策略

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基金项目

江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(2022JSQZ0312)

出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
参考文献量2
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