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基于学习任务群的小学语文阅读教学策略研究

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在小学语文阅读教学中,教师应在准确理解和研读学习任务群概念的基础上,明确其特点、功能和价值,并将其与阅读教学融为一体,为学生提供学习支架和探究平台,让他们在学习任务的驱动下,进行多层次、高水平的阅读活动,进而深入解读文本,提升核心素养和综合学习能力,实现学习任务群的教学和育人价值.

周韶峰

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松阳县教育局教研室,浙江丽水 323400

小学语文 学习任务群 阅读教学

2024

10.13525/j.cnki.bclt.202404017

语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2024.1302(16)
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