语文教学通讯2024，Vol.1302Issue(16) ：55-57.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202404018

"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学设计研究

刘建成
语文教学通讯2024，Vol.1302Issue(16) ：55-57.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202404018
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"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学设计研究

刘建成1
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  • 1. 安溪县第五小学,福建泉州 362400
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摘要

新课改背景下,教师可以将"思辨性阅读与表达"学习任务群作为教学重点,以教材中的具体内容为依托,创建新型阅读和表达体系,让学生在分析问题、辩证性思考问题和解决问题等多个环节,完成各项学习任务,形成深度思考和学习的意识与能力.

关键词

"思辨性阅读与表达"/学习任务群/教学设计

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出版年

2024
语文教学通讯

语文教学通讯

ISSN：1004-6097
被引量1
参考文献量4
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