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消除隔膜 亲近经典——名著导读之《朝花夕拾》
消除隔膜 亲近经典——名著导读之《朝花夕拾》
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中文摘要：
《朝花夕拾》作为初中生接触的第一本名著,对学生阅读名著兴趣的养成具有重要作用,教师可从三个方面进行名著导读,首先可以引导学生找出《朝花夕拾》中关于童年鲁迅的描写,谈谈自己类似的经历,以感受鲁迅的童年.其次可以就鲁迅塑造经典人物的方法展开讨论,还原《朝花夕拾》中的经典人物.最后可以抓住《朝花夕拾》中鲁迅的教育观这个点,启发学生对其进行思考,得出相关启示.
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作者：
王筱菁
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作者单位：
常熟市董浜中学,江苏苏州 215500
关键词：
《朝花夕拾》
经典阅读
儿童教育观
出版年：
2024
DOI：
10.13525/j.cnki.bclt.202404024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
1302
(16)
参考文献量
3
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