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无勾连,不设计:整本书阅读勾连技巧的再审视
无勾连,不设计:整本书阅读勾连技巧的再审视
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万方数据
维普
中文摘要：
在核心素养视域下对传统勾连教学技巧重新进行审视,可以发现其在勾连方式、范畴、价值方面的突破和创新应用.逻辑勾连、关系勾连、比读勾连,使得思辨更深刻、更专注、更明晰,理解更趋饱满、更具张力、更见透彻,使整本书的教、学设计更具创新性,实现深度学习.
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作者：
成建忠
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作者单位：
南通市海门区能仁中学,江苏 南通 226100
关键词：
勾连
突破
创新应用
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出版年：
2024
语文教学通讯
语文教学通讯
ISSN：
1004-6097
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
万方数据
维普
